Former autrement : l’AFEST, une modalité de formation ancrée dans la réalité professionnelle
L’AFEST : apprendre au plus près du réel
L’AFEST (Action de formation en situation de travail) est une modalité pédagogique innovante, reconnue par le Code du travail, qui fait du poste de travail un véritable terrain d’apprentissage. Elle transforme les situations professionnelles quotidiennes en occasions structurées de montée en compétences.
En clair, on apprend en faisant, mais avec une méthode précise et un accompagnement dédié.
Une méthode structurée, bien loin de l’apprentissage informel
Loin d’être improvisée, l’AFEST repose sur une ingénierie solide. Tout commence par une analyse fine de l’activité, qui permet d’identifier les situations réellement formatives. Le salarié est ensuite accompagné par un formateur-tuteur, qui organise les mises en situation et guide la réflexion nécessaire pour comprendre, ajuster et renforcer les pratiques professionnelles.
Les séquences d’action sont alternées avec des temps réflexifs, essentiels pour donner du sens à l’expérience. Enfin, des évaluations structurées permettent d’objectiver la progression et de valider les acquis.
Un dispositif porté par trois acteurs complémentaires
L’efficacité de l’AFEST repose sur une dynamique collective. Le salarié apprenant progresse grâce à des situations réelles, directement liées à son contexte de travail. Le référent formateur en entreprise facilite l’apprentissage, choisit les situations pertinentes et anime les phases réflexives. L’organisme de formation, enfin, conçoit le parcours, assure le suivi du dispositif et garantit sa conformité aux exigences réglementaires et pédagogiques.
Cette coopération tripartite fait de l’AFEST un dispositif robuste et sécurisé.
Des bénéfices tangibles pour l’entreprise
Pour les organisations, l’AFEST offre un avantage majeur : développer des compétences exactement là où elles seront utilisées.
Elle facilite la transmission des savoir-faire métiers, sécurise la gestion des compétences critiques et s’intègre dans les temps de travail, limitant les absences. Au fil des mises en situation, l’entreprise renforce sa performance collective et nourrit une culture apprenante où chaque situation professionnelle devient une opportunité de progrès.
Un levier de progression rapide pour le salarié
Côté apprenant, l’AFEST permet un apprentissage contextualisé, directement aligné sur ses besoins et son environnement. Le salarié voit rapidement sa maîtrise évoluer, gagne en assurance dans ses gestes et valorise son expérience professionnelle. Cette montée en compétence rapide renforce son autonomie et son sentiment d’efficacité au quotidien.
Un dispositif aligné avec les exigences qualité de la formation
L’AFEST s’inscrit pleinement dans les attentes actuelles de la formation professionnelle : individualisation des parcours, efficacité pédagogique, impact opérationnel.
C’est aujourd’hui l’un des leviers les plus stratégiques pour faire évoluer les compétences au plus près des besoins des entreprises et des salariés.
L’Ifpra Centre-Val de Loire fait partie, des quatre signataires de la convention, qui constituent « le réseau des 4 GIP co-certificateurs » pour la certification RS6864. Ainsi, aux côtés des autres Gip, ils s’engagent solidairement à organiser et délivrer, dans leur zone géographique de compétence, la certification « Conseiller et accompagner un projet d’AFEST ».